Cultura a la Pràctica, el cicle de visites arriba al seu fi

Entrevista amb la professora responsable de les visites i impressions dels estudiants

Alba Colombo Professora dels Estudia d’Arts i Humanitats de la Universitat Oberta de Catalunya.

Perquè “Cultura a la Pràctica”?

Actualment, de fora general, entenem la cultura com a una eina d’expressió, de relació social o de consum, però poques vergades ens preguntem com es planteja la gestió de la cultura en les nostres societats contemporànies. Com es gestiona una editorial sense ànim de lucre però amb la voluntat de no perdre diners, i amb l’únic objectiu de publicar literatura que els agrada als seus editors? Que se’n fa de les peces arqueològiques que confisca la policia nacional procedents de mercats il·legals? De on treuen els espectacles els programadors de les festes majors dels pobles de Catalunya? O quin és el públic de les rutes culturals de la ciutat de Barcelona?

Algunes d’aquestes preguntes les hem pogut respondre al llarg de les visites que hem organitzat en aquest cicle, ja que la pràctica de la cultura des del punt de vista dels seus gestors, moltes vegades queda a segon terme, entre vestidors, sota la pols dels consumidors i els creadors, sense saber molt be on es practica la promoció, la gestió, la creació de públics o la contractació. Per tot això, “Cultura a la Pràctica”.

 Quin ha estat el plat fort d’aquest cicle de visites?

La pràctica del gestor cultural és un territori que moltes vegades queda amagat darrera el taló i que costa molt veure. Personalment diria que aquest ha estat la gran oportunitat que han brindat aquestes visites, conèixer els responsables de les institucions i empreses culturals del nostres país, tenir la possibilitat de visitar el que normalment no es veu quan entres en un museu,  conversar amb els responsables d’una jove editorial i participar en una ruta cultural pel centre de la ciutat.

 Rosa Maria Mondéjar: Estudiant del Màster de Gestió Cultural, assistent a les tres visites. (MAC, Icono, Tria Llibres)

 Vaig assistir a la visita presencial relacionada amb l’assignatura de pràctiques…

… tot i tenir l’assignatura de pràctiques convalidada, vaig assistir a tres de les quatre jornades presencials dels tres itineraris que ofereix el nostre Màster de Gestió Cultural cercant un major aprofundiment en els coneixements que hem anat assolint al llarg d’aquests dos anys. Els continguts teòrics, des del meu punt de vista, cal que estiguin complementats amb unes pràctiques que serviran per acabar de definir-los i contribuiran al seu afermament.

Per a mi, les tres jornades de pràctiques a les quals he assistit, MAC Barcelona, Editorial Tria i La Catedral del Mar…

….han suposat, a més d’un enriquiment personal inqüestionable, una aproximació a l’entrellat de la veritable Gestió Cultural, més enllà d’una visió des de l’aparador. Visitar els magatzems del Museu d’Arqueologia de Catalunya i compartir temes de la seva gestió amb el seu director, en Xavier Llovera; analitzar les dificultats de l’emprenedoria que comporta la innovadora idea de l’Associació Cultural Tria Llibres, a mans del seu president, en Guillem d’Efak; o descobrir la ruta de La Catedral del Mar guiada per la Macarena, guia turística d’Icono, la qual ens va permetre, no només gaudir de la Barcelona medieval, sinó també apropar-nos als aspectes més desconeguts de la gestió en sector turístic, són experiències que m’han posat a l’abast eines de les quals d’altra manera m’hagués estat pràcticament impossible aconseguir.

 A nivell personal…

…comentar-vos que els tres professionals que ens van atendre, i que entenc són les persones que guien les pràctiques dels diferents itineraris, han tingut una actitud molt propera la qual cosa ha afavorit la proximitat entre els assistents, de manera que la comunicació entre el grup va ser molt dinàmica i fluida. Agrair-vos aquesta oportunitat i encoratjar-vos a continuar oferint als alumnes del Màster aquesta eina.

Ana Masllorens: Estudiant del Màster de Gestió Cultural, assistent a la visita del Museu d’Arqueologia de Catalunya.

Vaig assistir a la visita presencial relacionada amb l’assignatura de pràctiques…

…per dues raons:  En primer lloc, per que m’interessava molt veure tot allò del Museu al que normalment no tenim accés com a visitants: com s’organitza, què hi ha darrera de les sales d’exposició, com són els magatzems, quins procediments es fan a les peces en quant a restauració, recerca i documentació, catalogació, com s’hi treballa…En segon lloc, vaig creure que la visita complementaria bé i aportaria claredat a molts dels aspectes que estem tractant a les pràctiques e-learning.

Per a mi la visita al Museu d’Arqueologia de Catalunya …

…m’ha ajudat a veure que algunes de les coses que, com a estudiants plantejàvem o creiem viables, no corresponen a la realitat actual del Museu, mentre algunes altres que no haviem considerat són o poden ser importants… Ha estat un contrast amb la realitat.

De forma general crec que…

…a part d’haver estat interessant i profitós per a l’assignatura, comentar que va ser també molt agradable. Ens van atendre molt i molt bé i va ser un plaer conèixer-vos a tots.

…per aprofundir en el coneixement de la Ruta de la Catedral del Mar, que estem treballant en l’assignatura de pràctiques de Turisme Cultural. També per a conèixer en persona al consultor de l’assignatura i a altres companys i companyes, i poder així intercanviar impressions sobre la ruta.

La visita a la Ruta de la Catedral del Mar…

…m’ha ajudat a conèixer millor el cas que estic tractant a l’assignatura de pràctiques E-Learning…ja que hi ha moltes coses que se’ns escapen quan estem estudiant en un món virtual, en aquest cas poder fer la ruta presencialment és una ajuda per tal de poder acabar de construir el coneixement o discurs sobre aquesta. Ajuda a resoldre dubtes i a confirmar hipòtesis.

 De forma general crec que…

… aquesta iniciativa s’hauria d’estendre al conjunt de les assignatures del màster, o altres estudis de la UOC.