Gestió Cultural – Matrícula Oberta!

Ja està oberta la matrícula a la docència en Gestió Cultural pel proper curs que s’inicia el proper 13 de març:

Us convidem a la sessió informativa que tindrà lloc el proper 21 de febrer a les 18’30h. a la seu de la UOC de l’Av. Tibidabo nº 39 de Barcelona. Us hi podeu inscriure des del següent enllaç.

Cultunet

Os presentamos el portal Cultunet cuyo principal objetivo es ofrecer servicios especializados a los profesionales de la cultura de toda Iberoamérica y convertirse en una herramienta de utilidad para el desempeño de su actividad. Cultunet responde a la necesidad de la creación de redes culturales internacionales que permitan el desarrollo y profesionalización del sector, para lo que se ha diseñado este portal que aglutina las herramientas sociales más importantes con que cuenta la web.

Asimismo, destacamos la revista de gestión cultural G+C que ya cuenta con una edición digital y se puede ver en el portal. G+C es la primera publicación periódica de gestión cultural que tiene distribución a nivel iberoamericano y única de sus características. Nace en mayo de 2009 con el objetivo de reflexionar sobre la cultura y su gestión en el contexto iberoamericano y con la vocación de convertirse en un nexo de interconexión dentro del ámbito cultural. A través de los contenidos se cubre todo el panorama de la gestión cultural iberoamericana sin olvidar lo más relevante del resto del mundo con el fin de mantener un contacto a nivel global y posibilitar la creación de lazos nacionales e internacionales. Para ello cuenta con un equipo de colaboradores y asesores entre los que se encuentran algunos de los profesionales más destacados de la cultura iberoamericana.

Cultunet es un proyecto que ha sido desarrollado de forma conjunta por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Área de Trabajo (empresa editora de la revista g+c).

La lectura i els adolescents (TFM)

La lectura i els adolescents o de la simbiosi entre el que els convé i el que els atrau

Rosa María Mondéjar Escolano, estudiant que ha cursat el Màster de Gestió Cultural, en la seva vessant professionalitzadora el curs acadèmic 2011-12, presenta el seu treball final de Màster.

És possible compatibilitzar el Pla d’ensenyament de secundària actual i les exigències curriculars que se’n deriven amb la necessitat que els joves facin seu l’hàbit lector?

Aquest projecte aspira a complementar l’esforç del professorat dels centres d’estudis de l’ESO i ensenyament secundari amb eines que ajudin els estudiants d’edats entre 13 i 18 anys en el descobriment de la lectura, tasca força complicada que comptaria amb un dels elements que atrauen la majoria dels joves d’avui dia: el hip-hop. Centrar-se en tres de les quatre branques d’aquest moviment: el rapeo o Mcing, el breakdance o Bboying i el Graffiti podria contribuir a apropar aquests estudiants a quelcom més enllà de la navegació per mitjà de les diferents xarxes socials (twitter, messenger, facebook, etc.), activitat que, a hores d’ara, ocupa el primer lloc en el ranquing d’activitats d’oci en aquests
grups d’edat.

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