#Interaccio15 | Repensant les polítiques culturals

Els dies 2, 3 i 4 de desembre de 2015 se celebrarà a les instal·lacions del CERC i el CCCB una nova reunió d’Interacció: #Interaccio15. Una jornada dirigida a la comunitat de gestors, responsables i experts en polítiques i gestió cultural. Aquest punt de trobada consolidat entre els professionals de la cultura, és una cita que convida a reflexionar sobre el seu àmbit de treball, a la vegada que busca oferir innovadores idees. L’eix central d’enguany girarà entorn els 36 anys de polítiques culturals locals amb la finalitat de trobar nous plantejaments i definir les noves tendències amb vista al futur.

Interaccio15 Continua llegint

“Pensar l’educació des de la cultura” per Gemma Carbó

gemma carbó

Gemma Carbó – guanyadora del Premi Ramon Roca Boncompte 2015

Gemma Carbó, codirectora del Màster de Gestió Cultural UOC-UdG, directora de la Càtedra UNESCO de Polítiques Culturals i Cooperació i presidenta ConArte Internacional, ens explica la intenció i essència del seu treball crític i transformador ‘Pensar l’educació des de la cultura: polítiques culturals i educació a Catalunya’ premiat pel Premi Ramon Roca Boncompte 2015 d’estudis de gestió cultural.

Podeu llegir la seva intervenció a continuació:

Continua llegint

TFM: “Arte y Justicia Transicional” de María Cecilia Aponte Isaza

Atrabiliarios 2 (Doris salcedo)

Doris Salcedo, Atrabiliarios. 1992

“El arte y sus diferentes manifestaciones cumplen diversas funciones de orden social”

La historia reciente de Colombia ha sido azotada por largos años de violencia política que ha dejado graves secuelas en su población y tejido social. Esta etapa, que inaugura el período conocido justamente como “La Violencia” y que se inicia en 1948, ha repercutido de forma considerable en la producción artística colombiana contemporánea, que si bien ha ido evolucionado expresivamente durante estos años, también se ha mostrado profundamente influenciada por los acontecimientos, siendo la violencia una temática recurrente.

Así, las expresiones artísticas han hecho visibles las heridas causadas a la vez que han contribuido notablemente a la formación de conciencia social sobre el conflicto armado colombiano.

Noviembre 6y7

Doris Salcedo, Noviembre 6 y 7. 2002

“A través de la investigación, se destaca la labor social que cumple el arte y cómo éste se convierte en un medio adecuado, capaz de dar voz a las víctimas del conflicto.”

El estudio de caso que propone María Cecilia Aponte Isaza en su Trabajo Final de Máster tiene como objetivo identificar la contribución del arte, y en el caso particular de obra de la artista colombiana Doris Salcedo,  en el actual modelo colombiano de Justicia Transicional en aquello que atañe a la preservación de la memoria histórica y la reparación simbólica y moral de las víctimas.

En su investigación, la autora analiza tres obras de la artista: “Atrabiliarios” de 1992, sobre las víctimas femeninas del conflicto, tratadas con especial crueldad y cuyos cadáveres fueron frecuentemente identificados a través de sus zapatos; “Noviembre 6  y  7” de 2002, sobre el asalto y sitio al Palacio de Justicia de Bogotá en 1985; y “Plegaria Muda” de 2010 sobre el anonimato de las víctimas enterradas en fosas comunes.

Os invitamos a leer este interesante TFM en el ámbito de investigación del Máster de Gestión Cultural UOC-UdG.

 

Liliana López i Gemma Carbó, guanyadores del Premi Ramon Roca Boncompte 2015

premi-ramon-roca-boncompte_pag_79_1La mexicana Liliana López i la catalana Gemma Carbó (codirectora del nostre Màster de Gestió Cultural UOC-UdG), són les guanyadores Premi Internacional Ramon Roca Boncompte 2015 d’Estudis de Gestió Cultural, dotat amb 6.000E. Per primera vegada, després de cinc edicions del premi convocat per Ros Roca Group FiraTàrrega, ha estat concedit a dos treballs, ex aequo. Ambdós casos comparteixen la característica crítica i transformadora. Serà en el  proper mes de gener 2016 on s’atorgarà públicament el premi i les autores presentaran en una conferència els seus treballs:

El treball ‘La gestión cultural como construcción de la ciudadanía’ de la mexicana Liliana López s’endinsa en les possibilitats i la gestió de les polítiques culturals focalitzant-se en les transformacions que estem vivint i es declina per l’exercici d’una ciutadania activa, apostant per la gestió cultural com element que esdevé clau per a la seva proposta.

gemma carbó

Gemma Carbó | Codirectora del Máster de Gestió Cultural UOC-UdG

‘Pensar l’educació des de la cultura: polítiques culturals i educació a Catalunya’, és la proposta de Gemma Carbó, un treball que centra la tesi en el territori català i  posa l’atenció en la manca de diàleg entre la cultura i l’educació. Una investigació que constata la feblesa de la interrelació entre les polítiques culturals i l’educació a Catalunya, detectant les causes que ho provoquen. Un treball que no pasa desapercebuda l’expertesa de la guardonada, codirectora del Màster de Gestió Cultural UOC-UdG, actual Directora de la Càtedra UNESCO de Polítiques Culturals i Cooperació de la UdG. Presidenta de ConArte Internacional. Membre del Laboratori de Recerca i Innovació en Cultura i Desenvolupament i Patrona de la Fundació Interarts.

La cinquena edició del Premi Ramon Roca ha rebut un total d’11 estudis i investigacions nacionals, estatals i internacionals.

Donem l’enhorabona a les premiades, i molt especialment a Gemma Carbó, que ens suposa una especial il·lusió. Pel vincle docent que compartim sabem que és una bona i merescuda notícia. Aquí trobaràs els treballs del premi Ramon Roca Boncompte 2015.

Pràctiques a la Central del Circ

L‘Andrea Hernàndez Brañas ha realitzar les seves pràctiques presencials a la Central del Circ i ens explica la seva experiència.

Perquè has volgut fer practiques presencials?

Tot i que per combinar-m’ho amb la feina em resultava complicat, vaig decidir realitzar les pràctiques presencials del Màster de Gestió Cultural ja que és una molt bona oportunitat per tenir un contacte directe amb el món laboral. Aquestes, no només et permeten aquest acostament sinó que esdevenen una plataforma per a donar-se a conèixer i establir contactes per a un futur. A banda, et permet aprendre de tots aquells professionals que hi treballen.

Sin título-1

Quina ha estat la teva experiència?

Les pràctiques les he realitzat a l’Associació de Professionals de Circ de Catalunya (APCC) i han estat enriquidores tan a nivell acadèmic, professional i personal. He conegut gent que estima la professió i la seva feina i que veu en tota complicació i obstacle, una oportunitat. Realment, és una experiència fantàstica poder realitzar les pràctiques en una entitat, per tal de veure com funciona, les tasques que s’han de realitzar i com es duen a terme, conèixer la realitat del sector i de la cultura de primera mà.

Pel que fa als horaris, sempre se m’ha respectat i anteposat els meus horaris de feina als de les pràctiques. Gràcies a la seva comprensió i capacitat d’adaptació hem trobat un l’equilibri i he pogut realitzar-les el més còmode possible. És cert que, l’ideal és realitzar les pràctiques durant un període curt i concentrat per tal de poder abordar projectes sencers i més comprimits en el temps però la majoria de vegades per motius laborals i personals aquesta tasca esdevé complicada. Per altra banda, les tasques que he realitzat m’han estat consultades i explicades amb deteniment i sempre he tingut l’oportunitat de preguntat tot allò que no m’havia quedat clar. La meva opinió sempre s’ha valorat i tingut en compte així com les propostes i suggeriments.

 

Què recomanaries a un estudiant que vol fer el MGC

En el moment de realitzar les PAC’s de les diferents assignatures recomano que s’investigui i s’aprofundeixi en projectes reals que s’hagin realitzat amb anterioritat o en aquell mateix moment. L’estudi de casos és una font d’inspiració i esdevé la millor manera de conèixer la realitat cultural i formar-se com a gestors culturals.

Gràcies, Andrea.