Informe CoNCA — Desigualtats de gènere en l’ocupació cultural a Catalunya

#gestiocultural
#AvaluacióCoNCA
#ActivitatCoNCA

 

Recentment el CoNCA, Consell Nacional de la Cultura i de les Arts, presentava l’informe de “Desigualtats de gènere en l’ocupació cultural a Catalunya” a La Bonne. Centre de Cultura de Dones Francesca Bonnemaison. 

Durant la jornada, les doctores Anna Villarroya i Maite Barrios, autores de l’informe, van presentar quinze mesures (nou en l’àmbit públic i sis en el privat) per avançar en una major representativitat de les dones en el mercat laboral de la cultura. En aquesta jornada van participar Inma Pastor, directora de l’Observatori de la Igualtat de la Universitat Rovira i Virgili, Milagros Pérez Oliva, periodista, Aida Sánchez de Serdio Martín, professora del Màster de Gestió Cultural de la UOCMíriam Porté, productora audiovisual i presidenta de Dones visuals, Ivone Lesan, sòcia fundadora i membre de la junta directiva Mujeres de la industria de la música (MIM).

A continuació destaquem algunes intervencions de la Jornada i la segmentació de l’esdeveniment a partir del vídeo. 

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— “Els treballs i les dones: visions qüotidianes de la desigualtat de gènere.” Inma Pastor, directora de l’Observatori de la Igualtat de la Universitat Rovira i Virgili

“No hi ha cap institució que avui dia no tingui el seu propi índex de desigualtat.  (…) Què impliquen tots aquests índex? Han servit per empoderar a les dones? Per a què serveixen?. M’ha semblat important posar en relació la existència d’aquests informes amb les polítiques d’igualtat i la seva eficàcia, posar en relació aquest tipus d’informació. A mi em sembla que això forma part de la desigualtat de gènere. El que us avanço és que em sembla que no sempre que fem diagnòstics de gènere estem identificant correctament els orígens o les causes de la desigualtat, i per tant, no sempre que fem indicadors de gènere estem treballant a favor de la igualtat. Els indicadors, els índex, informes, etc, tot ha de ser una eina amb un objectiu final, no han de ser l’objectiu en si mateixos.”

“Jo tinc la sensació que la realitat de discriminació de les dones mai no havia estat tan quantificada i no per això les dones estem més empoderades per transformar aquesta realitat.”

“Estem vivint una època amb moltes paradoxes. Com deia, tenim més evidencies que mai de l’existència de discriminacions contra les dones, però més que mai, aquestes evidències estan qüestionades. Per a mi aquestes qüestions estan relacionades.”

“Per mi un dels problemes principals és que no creiem a les dones. Que la paraula de les dones encara no té suficient valor. Que desconfiem del que diuen les dones i desconfiem del que els hi passa, inclús quan fem servir llenguatge matemàtic, científic. Per tant, aquesta és una altra paradoxa, estem assistint a un moment que la veu de les dones té més força que mai, ara les dones tenen altaveus que fan ressonar la seva veu, però diria que el missatge no és reconegut. I no és reconegut, segurament, perquè ens entossudim en explicar les desigualtats de gènere, quan la desigualtat de gènere són la constant al llarg de la història”

“Necessitem recalcular la càrrega total de treball i identificar-la. (…) Hem de tornar a recuperar la idea, la pregunta, com és possible que si les dones sabem, que sabem, com deia la Marta Selva “Si sabem que sabem que sabem el què ens passa” com és que el nostre saber no té conseqüències?”

Podeu aquí escoltar la seva intervenció: Els treballs i les dones: visions qüotidianes de la desigualtat de gènere.” Inma Pastor


— Presentació de l’informe Desigualtats de gènere en l’ocupació cultural a Catalunya per Anna Villarroya i Maite Barrios:

Els objectius de l’informe eren tres:

1. Valorar la percepció que els i les professionals de la cultura a Catalunya tenen sobre les desigualtats de gènere en l’ocupació cultural al nostre país.

2. Aprofundir en el coneixement de les causes que provoquen les desigualtats de gènere en l’ocupació cultural a Catalunya.

3. Avançar en el disseny de mesures d’intervenció, tant des de les administracions públiques com des del sector privat, que permetin pal·liar les desigualtats actuals per raó de gènere en l’ocupació cultural a Catalunya.”

Podeu llegir l’informe sencer aquí: Desigualtats de gènere en l’ocupació cultural a Catalunya

I la seva presentació en el Canal del CoNCA:


Taula de Debat amb Milagros Pérez Oliva, Aida Sánchez de Serdio Martín, Míriam Porté,  Ivone Lesan:

“Crec que és molt definitori que la primera recomanació de l’estudi sigui complir les lleis. Per què es fan les lleis si no és per a complir-les? (…) Aquí tenim un problema evident que explica en part la frustració del moviment feminista i de les dones en general, i és comprovar que la situació, la realitat, no hi ha prou en aconseguir canviar les lleis, perquè has de seguir lluitant perquè es compleixin les lleis.”

Milagros Pérez Oliva — Periodista

“Penso que totes aquestes eines de flexibilització del treball és un ganivet que talla per totes dues bandes. Per una banda et permet no anar físicament a “fitxar”, però per altra banda permet una autoexplotació molecular del teu cos, dels teus temps, dels seus efectes i Efectivament acabes treballant a casa mentre dones el pit al teu fill”

“No han canviat les micropolítiques. Les macropolítiques són molt importants, però també les micro. (…) M’agradaria molt començar a veure canvis en les subjectivitats, en els efectes, en les sensibilitats i començar a trobar que quan estem en reunions que són mixtes, els homes és tan còmodes amb posicions de silenci. Que puguin fer tasques invisibles i que no tinguin un reconeixement públic” 

“Hem de canviar els efectes micropolítiques entre nosaltres. Que quan et preguntin quins són els teus referents diguis dones i no diguis “la meva mare, la meva germana i la meva dona”, sinó que diguis aquesta teòrica, aquesta artista, i que les reconeguis i que les citis i que no les suplantis en el teu discurs, utilitzant les idees de dones però no esmentant els seus noms. (…) És culturalment establert. Llavors penso que fins que no canviï això, totes les eines que tenim per flexibilitzar l’únic que faran és colonitzar-nos més”

Aida Sánchez de Serdio Martín — Professora del Màster de Gestió Cultural de la UOC

“Tal com es pren consciència, la resistència creix. Això va “acompasat”, quan més terreny guanyem, doncs la resistència més avança. És un gegant difícil d’arribar. I no estic parlant d’homes, sino d’unes estructures, d’unes inèrcies, que està essent molt difícil canviar.”

“La resistència estigmatitza amb el victimisme el feminisme. Hem de tenir molta cura del llenguatge”

“I en aquest sentit sí que és poc optimista. Quan una dona vol arribar a un lloc de poder no li toca un altre remei que realment replicar i copiar els mateixos models masculins.”

Míriam Porté — Productora audiovisual i presidenta de Dones visuals

“Hi ha una espècie de comoditat de no canviar una estructura establerta jeràrquica.”

“Reeducar-nos a nosaltres mateixos és super bàsic per després reflectir-ho en el nostre entorn laboral.”

Ivone Lesan — Sòcia fundadora i membre de la junta directiva Mujeres de la industria de la música (MIM).

Ja heu participat al primer Fòrum dels Museus de Catalunya?

El Servei de Museus i Protecció de Béns Mobles del Departament de Cultura de la Generalitat de Catalunya ha impulsat el Primer Fòrum dels Museus de Catalunya, una iniciativa sorgida del Pla de Museus de Catalunya.

Aquesta proposta neix d’un objectiu estratègic amb la voluntat de crear un espai d’encontre, inicialment virtual i posteriorment presencial, dirigit a tota la comunitat museística per conèixer l’estat del Sistema de Museus català i per debatre aquells temes d’interès (presents i futurs) entorn aquests equipaments culturals. Aquí trobareu una síntesi del debat i també podeu seguir el discurs que s’està generant al Fòrum dels Museus minut a minut.

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El Fòrum dels Museus busca una àmplia participació i aprofitar les connexions que ofereix l’entorn digital, web i xarxes socials per arribar al màxim públic. Aquest reclam participatiu s’adreça a professionals en actiu o futurs professionals de l’àmbit dels museus. En el seu espai virtual podeu també consultar diversos documents d’actualitat dels museus, entre els quals es troben Museus 2030 – Pla de Museus de Catalunya i Dades estadístiques sobre els museus catalans.

L’estratègia del Fòrum dels Museus compta amb un calendari que es vertebra en les següents etapes:

Fins al 31 de gener

  • Fòrum virtual: convocatòria, creació de la comunitat virtual i discussió de continguts
  • 1 de febrer: s’acaba el termini per suggerir temes de debat del Fòrum virtual de Museus

De l’1 de febrer al 30 d’abril

  • Fòrum virtual en actiu sobre els reptes que les i els participants han considerat prioritaris i es faran propostes concretes per afrontar-los
  • 1 d’abril: inscripcions al Fòrum presencial

De l’1 de maig al 30 de maig

  • Tancament del Fòrum virtual
  • Elaboració dels documents conclusius del Fòrum virtual
  • Inscripcions al Fòrum dels Museus de Catalunya (format presencial)

Juny de 2019

  • Desenvolupament del Fòrum dels Museus de Catalunya (format presencial)

Des del Màster de Gestió Cultural de la UOC – UdG us animem a seguir el debat i a participar de forma activa fent les vostres aportacions. Aquí podeu accedir a l’espai virtual del Fòrum dels Museus i conèixer les darreres aportacions: 

ACCÉS AL FÒRUM DELS MUSEU

5 reptes de la gestió cultural en entorns no urbans 2019

Arranquem el 2019 analitzant quins són els reptes de la gestió cultural en entorns no urbans, de la mateixa manera que vam inaugurar el Màster Gestió Cultural UOC-UdG amb una trobada amb professionals del sector cultural per aprofundir sobre la temàtica.

Per què li donem aquesta importància a la gestió cultural en entorns no urbans?

La gestió cultural en entorns no urbans planteja un dels desafiaments més grans del sector, ja que el centralisme territorial capta la majoria de l’atenció i traça les estructures que s’estableixen en la professió. Tant les institucions com els gestors culturals sovint configuren el seu desenvolupament pensant en un format que s’adapta a les necessitats d’un territori ubicat en la centralitat i la urbanitat. Arran d’aquestes pràctiques culturals, s’estableixen unes dinàmiques que estan dissenyades des d’un punt de vista que deixa de banda els marges i la perifèria territorial, reproduint patrons que condicionen el sector cultural.

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A banda d’aquests sistemes integrats en l’organització i l’execució, la gestió cultural en entorns no urbans requereix d’una atenció plena i voluntat de transformació en diversos aspectes dels processos de desenvolupament d’un projecte cultural, com ho són:

  1. La distància
  2. El públic
  3. El contingut
  4. La comunicació als mitjans
  5. L’avaluació

Detallem a continuació quines són les fites per a millorar la qualitat de la gestió cultural en entorns no urbans. Continua llegint

Una mirada panoràmica en la gestió cultural – Interacció 2018

#gestiócultural

Comencem l’any amb una mirada panoràmica en la gestió cultural. La cultura i la gestió cultural estan en constant transformació, adaptant-se al context i afectant-lo a la vegada. Aquesta simbiosi amb l’entorn implica, indirectament, que hi ha terrenys farcits de qüestions que els professionals de la cultura els hi hem de donar lloc per pensar, preguntar, respondre, resoldre, conèixer, investigar… per tal de seguir avançant per promoure i fomentar la cultura. És per aquest motiu que des del Màster de Gestió Cultural UOC – UdG volem compartir amb vosaltres alguns articles del portal Interacció.

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Quins són els paràmetres que delimiten els públics? Cap a on es dirigeixen?

1. On és el públic? Públics ‘in situ’ i públics ‘on line’ – Interacció

La definició de públic segons el DIEC és:

3 1 m. [LC] La gent en general, tothom indistintament. ‘Avís al públic’.
3 2 m. [LC] Conjunt de les persones que assisteixen a un espectacle, a una conferència, etc.
3 3 m. [CO] Conjunt de persones a les quals va dirigida una obra literària, periodística o musical, un mitjà de comunicació, un servei. Continua llegint

10 Perfiles profesionales de la gestión cultural

#gestioncultural

¿A qué se dedica un gestor cultural? Anteriormente analizábamos qué es un gestor cultural tras observar que bajo el citado nombre había algunas confusiones en el marco profesional y su definición. Hoy queremos dedicar, desde el Máster de Gestión Cultural UOC – UdG, un espacio en el campo profesional del gestor cultural de un modo práctico. Está información es útil para muchos de los recién titulados que tienen claro que se quieren dedicar a la gestión cultural pero no saben en qué campo específico, o bien, aquellas personas que son gestores culturales y quieren reinventar su trayectoria profesional hacia un nuevo territorio.

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Si bien hay distintas especificaciones dentro las salidas profesinales de la gestión cultural, existen perfiles en la ocupación que son los más solicitados. A continuación hacemos un repaso de las salidas más destacas para aquellos que se quieren dedicar profesionalmente, que son las que tenemos presentes en el Máster de Gestión Cultural UOC – UdG.

Salidas profesionales de la gestión cultural:

  • Asesor cultural: profesional de la cultura que conoce las disciplinas y actividades del sector que tiene como función aconsejar (con propuestas de calidad) a los clientes en referencia a la toma de decisiones.
  •  Director de eventos culturales: profesional de la cultura que se dedica a  diseñar y producir la realización de eventos tales como inauguraciones, espectáculos, exposiciones… en representación a una empresa o institución. Su campo de trabajo transita entre las propuestas creativas como la gestión y organización de las acciones derivadas para producción del evento.
  • Gestor de derechos: profesional de la cultura que ofrece un servicio de consultoría a artistas, creadores, empresas, instituciones… del sector cultural sobre la protección y defensa de sus derechos con el fin de trabajar sobre la propiedad intelectual, licencias culturales, derechos de emisión y actividades derivadas.

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  •  Responsable de contenidos de creación: su función es investigar, conceptualizar i desarrollar la creación y los contenidos culturales en base a unos objetivos fijados y según las preferencias del cliente. Su perfil encaja en empresas, instituciones o en el campo docente.
  • Responsable o técnico de márqueting, comunicación y cultura: Los gestores culturales que se dedican al marketing cultural analizan e identifican las necesidades sociales del sector con el fin de proponer/desarrollar propuestas que aporten la solución al cliente que les contrata. La mayoría de los objetivos tratan de un proceso estratégico y herramientas de acción en la comunicación que de un retorno social/económico a los retos planteados en empresas y/o instituciones.
  • Técnico para museos y organismos culturales: su papel se desarrolla principalmente en el diseño de propuestas de actividades culturales y/o educativas en el campo de los museos o equipamientos culturales. Sus propuestas se basan en la estrategia previamente diseñada por el museo que marca unos objetivos en la anualidad o en un período concreto y siempre estarán en consonancia con el público objetivo del lugar. Habitualmente la meta última es acercar el arte y la cultura a los jóvenes o a la ciutadania.
  •  Consultor dedicado al mundo de la cultura, el turismo y el patrimonio: El turismo, la cultura y el patrimonio pueden ser fuertes aliados. El consultor que combina estas tres especialidades, tiene por función ofrecer un servicio en el que plantea consejos, resoluciones y sugerencias acerca del campo citado a base de propuestas y resultados. Como buen conocedor del mercado, su profesionalidad integra la innovación y la creatividad para los objetivos de las empresas e instituciones.
  •  Investigador y docente en el ámbito de la gestión cultural: El perfil del investigador y docente está estrechamente ligado al campo académico. Sus funciones principales serán el desarrollo con profundidad de un campo de la cultura/gestión cultural concreto bajo las demandas de una universidad y/o la práctica docente del terreno en que se haya especializado.
  •  Emprendedor cultural: este es uno de los perfiles con más auge. Un perfil perfecto para aquellos/as que les gustan los retos y tienen una idea que les gustaría llevarla a la práctica. Para poder llegar a su final con éxito, necesitan un buen conocimiento del sector en el que se van a sumergir y todas las facilidades que les ofrecen las instituciones y/o sus obligaciones fiscales. Si estás interesado/a en emprender en el campo cultural con una empresa, te recomendamos este articulo de nuestro blog de gestión cultural: “¿Quieres montar tu empresa cultural?”.
  •  Profesional de las industrias creativas: un perfil de la Gestión Cultural muy amplio que engloba diversos puestos profesionales. Puede ser desde planificar, implementar, desarrollar, gestionar, diversos papeles en las industrias creativas tales como el campo del patrimonio, el arte, medios, diseño, servicios, servicios creativos, prensa, artes visuales… Si desde un inicio el nombre os ha parecido ajeno, os recomendamos la lectura de la “Guía UNESCO para el desarrollo de industrias creativas”.

¡Os deseamos mucho éxito en vuestra trayectoria profesional en la gestión cultural!

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Os deseamos un feliz verano con estas lecturas de gestión cultural

Desde el Máster de Gestión Cultural UOC – UdG os deseamos unas felices vacaciones con unas recomendaciones lectoras relacionadas con la gestión cultural para enriquecer e inspirar vuestro verano. 

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Para los que aprovecháis el verano para idear vuestro futuro, os proponemos:

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Entrevistas a tutores, codirectora y estudiantes del Màster de Gestión cultural para complementar vuestra visión sobre la gestión cultural y la formación en este campo:

¡Felices verano cultural!

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Crònica de Cultura en transformació – Debats de l’APGCC

#gestiócultural

De l’abril al juny de 2017 es va celebrar el cicle de debats destinat a crear un espai de reflexió i diàleg entorn a interrogants que fan referència a la cultura: agents públics, cultura comunitària, gènere, ciutat, accés a la cultura… eren els temes protagonistes del cicle Cultura en tranformació.

Des de el Màster de Gestió Cultural UOC – UdG consderem molt necessàries per a la cultura l’organització d’aquestes activitats com també la seva participació. Volem que la riquesa d’aquestes sessions perduri i segueixi el seu curs transformador. És per això us compartim la crònica de l’APGCC de les 4 sessions del cicle Cultura en transformació.


CRÒNICA CULTURA EN TRANSFORMACIÓ | APGCC


cultura en transformacio debats apgcc cronica

Avaluació Planters de ConArte Internacional + Documental

ConArte Internacional és una entitat sorgida l’any 2013 a Girona, de la col·laboració entre la Càtedra UNESCO de Polítiques Culturals i Cooperació de la Universitat de Girona i ConArte Mèxic. El seu objectiu és treballar en diferents projectes d’educació i empoderament de joves, nens i nenes a través de les arts a les escoles públiques. Per això, el projecte “Planters” de ConArte Internacional s’estableix com un programa bianual d’educació per als cursos escolars 2014-2015 i 2015-2016 en 5 escoles i 3 instituts de Salt, Torroella-L’Estartit i Figueres.

Us  presentem a continuació l’Avaluació d’Impacte ‘Planters’, projecte que ha permès mesurar els aspectes més rellevants. Els efectes generats son rellevants i afecten a qüestions com la qualitat educativa, la cohesió social, l’interculturalitat i la participació en la vida cultural. Tots aquests eixos s’han treballat a través de la presència regular d’artistes als centres educatius, la creació i assistència a espectacles artístics i la participació en trobades i festivals.

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PLANTERS – ConArte Internacional

Juntament amb l’avaluació s’ha realitzat el documental “Planters” que recull les opinions i experiències dels alumnes, professors, directors, artistes i gestors del projecte. El projecte “Planters” es continua realitzant actualment a 9 centres educatius de la Província de Girona.

El podreu veure aquí:
PLANTERS DOCUMENTAL
https://www.youtube.com/watch?v=UjW8GSf_6Qo&t=1s


Gemma Carbó
Presidenta ConArte Internacional
Co-directora Máster Gestió Cultural de la UOC

Suspenso en cultura – Informe sobre el Estado de la Cultura en España 2017

Gestión cultural

Informe sobre el Estado de la Cultura en España Igualdad y diversidad en la era digital

Informe sobre el Estado de la Cultura en España – Igualdad y diversidad en la era digital

Este mes de abril se hizo público el Informe sobre el Estado de la Cultura en España del 2017 elaborado por el Observatorio de Cultura y Comunicación de la Fundación Alternativas. El informe de este año se ha centrado en la en la igualdad y la diversidad en la era digital.

“Tenemos, pues, la materia prima para ser una gran
potencia cultural y, sin embargo,
no lo somos.”
Nicolás Sartorius

Este informe constata algo que ya sospechábamos y las cifras corroboran: la crisis aún está presente en el sector cultural. Tanto los presupuestos, los recortes, la cantidad de puestos de trabajo, el incremento de la desigualdad de género en la creación, consumo y mercado cultural… nos muestra un escenario desalentador. No sólo nos alerta de las prácticas negativas llevadas a cabo que desfavorecen la cultura, también nos indican con una cifra alarmante: seguimos suspendiendo en cultura. La clasificación ha ido de bajada desde 2011 (con el justo aprobado de 5,1) a la actualidad, 2017, con un 4,4.

Informe sobre el Estado de la Cultura en España Igualdad y diversidad en la era digital

Con una interesante introducción, el informe se divide por una Primera parte bajo el título “Igualdad y nuevas políticas culturales” y una Segunda parte “Evolución de los grandes sectores culturales”. Enrique Bustamante, coordinador del proyecto, también señala propuestas de actuación, acciones que el Gobierno no había contemplado. Desde el Máster de Gestión Cultural os invitamos a leerlo:

Informe sobre el Estado de la Cultura en España | Igualdad y diversidad en la era digital

“Parece mentira que sea necesario afirmar que
los creadores deben poder vivir de su trabajo”
Nicolás Sartorius

Informe sobre el Estado de la Cultura en España Igualdad y diversidad en la era digital

 

La necessària participació dels professionals de la cultura i la ciutadania | APGCC

“La cultura, un cop més, està sent utilitzada com a cartera d’intercanvi,
com un afegit a les polítiques públiques, com una àrea de segona.”
APGCC

 

Arran dels diversos nomenaments esdevinguts en els darrers mesos i les decisions preses per l’Institut de Cultura de Barcelona, l’Associació de professionals de la gestió cultural de Catalunya (APGCC), ha publicat al seu blog un article relatiu a la participació dels professionals i la ciutadania en les polítiques culturals, i en els mecanismes de selecció i nomenament de càrrecs públics relacionats amb el sector cultural.

noticia-1481541874Aquestes disconformitats presentades és una crida/manifestació a la transformació de les múltiples pràctiques sobre concursos, processos de selecció i polítiques culturals que es reprodueixen de forma normalitzada en la cultura i, que no beneficien el sector, més aviat, tot el contrari. És per això que des del Màster de Gestió Cultural UOC – UdG volem fer ressò d’aquesta iniciativa de l’APGCC en defensa de les bones pràctiques del sector cultural, que inclou els professionals de la cultura en aquests processos de selecció i reivindica la participació ciutadana en les polítiques culturals.

“Com a treballadores i treballadors de la cultura, creiem que són necessàries polítiques culturals de llarga mirada, articulades i consultades amb el sector que els donarà vida i amb la ciutadania, i dotades dels recursos necessaris per a dur-les a terme.”

Podeu llegir-lo sencer al blog de l’APGCC:

Tenim un pla #FuturAPGCC | Gestió cultural

Què és Tenim un pla #FuturAPGCC?

L’APGCC, l’Associació de Professionals Gestors Culturals de Catalunya, cerca avançar amb força i per això fa (momentàneament) una parada, per a poder reflexionar sobre les noves direccions, ara, que fa 20 anys d’història. L’APGCC porta dues dècades apostant per la cultura i els gestors culturals, teixint xarxa i interaccionant amb el sector. Conscients de que la gestió cultural i les polítiques culturals estan sempre en constant transformació i, actualment més que mai, l’APGCC decideix aturar-se, reflexivament i observant l’entorn, per a replantejar-se el seu paper en el sector cultural i traçar un pla d’acció en els nous horitzons híbrids que esdevenen en la cultura.

TENIM UN PLA APGCC GESTIO CULTURAL

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Adolescentes y sus preferencias sobre los museos

Gestión Cultural

¿A qué se debe el rechazo de los adolescentes a los
museos de arte, arqueología, historia…?

Desdel Máster de Gestión Cultural UOC-UdG hemos encontrado interesante hacer un resumen de los resultados de una investigación acerca de los gustos y opiniones sobre los museos por parte de los adolescentes. Esta investigación se elaboraba con el fin de abordar los temas relativos a la inclusión cultural en los jóvenes, aplicada en los campos del patrimonio cultural y los museos. Un programa que contaba con los expertos Joan Santacana Mestre, Mikel Asensio, Nayra Llonch Molina y Tània Martínez Gil, financiado por RecerCaixa.

investigacion adolescentes museos gestion cultural

El tipo de museos que abarca este análisis es amplio e incluye la gran variedad de disciplinas comunes relacionadas con este espacio institucional. En este análisis se han tenido en cuenta los soportes y recursos comunes que figuran también como componente del museo.

Los museos de arte en general son rechazados por unanimidad, sobretodo los clásicos y de arte figurativo, sin embargo, los de arte contemporáneo se encuentran con una puntuación más favorable. Después de los museos de arte les sigue de arqueología, antropología e historia.

Podéis observar la tabla aquí

¿Por qué?

Observamos que en la tabla figuran también los soportes y recursos empleados en los museos. ¿Qué recursos han tenido una baja puntuación?

– Los paneles de texto
– Hojas de sala
– Ilustraciones
– Piezas de vitrina

Podemos comprender que estos museos de arte, antropología, arqueología, historia… hacen un uso recursivo de estos elementos anteriormente citados, hecho que les parece poco atractivo a los adolescentes. De estas consideraciones se extrae el hecho que estos elementos no generan un diálogo entre el museo y el usuario. La percepción que generan estos lugares junto a su silencioso espacio es de un ambiente catalogado de aburrido y poco atractivo.

Los museos que se les ha valorado con una alta puntuación son aquellos denominados genéricamente como “de ciencias naturales“. Los recursos de empleados por estos museos son los recursos manipulativos analógicos y los recursos digitales.

La conclusión que ofrecen tras analizar los resultados de esta investigación es que para que un museo se adapte al público adolescente/joven, será mediante la interacción y la predisposición del museo a interactuar con ellos, establecer una transformación que puede ir desde una exposición pasiva a un laboratorio activo.

Podéis consultar el resumen completo EN
“DIDÁCTICA DEL PATRIMONIO CULTURAL”

Herramientas para la gestión del estrés en la gestión cultural

Cómo reducir el estrés y mejorar el rendimiento
entre el equipo de gestores culturales

Hace unos meses hablábamos sobre “Qué es un gestor cultural“. En el artículo, entre otras definiciones, destacábamos las competencias del perfil profesional de los gestores culturales. Una de ellas, era la capacidad de saber gestionar el estrés. Ponemos énfasis que en esta profesión, dependiendo del cargo, puede exigir un alto nivel de dominio sobre la gestión del estrés, tanto a nivel individual como con el equipo. Desde el Máster de Gestión Cultural UOC-UdG hemos hecho una lista de 7 herramientas para aplicar aquellos que se dedican o se quieren dedicar en un futuro a la gestión cultural. Consejos útiles para todos aquellos que necesiten gestionar el estrés de forma satisfactoria.

gestion del estres gestion cultural
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Cultura al margen de las instituciones – Mallorca

Gestores culturales, gestión cultural y proyectos culturales

¿Queréis conocer cómo trabaja el sector cultural al margen de las instituciones en Mallorca (Baleares)?

S'illoEl sector de las Islas ha tenido que tirar de ingenio, creatividad y sinergias entre artistas para poder sacar adelante proyectos debido a la caída en picado del apoyo institucional.

Este interesante reportaje analizaba en verano muchos de los proyectos emergentes y consolidados que ha dado el sector de las islas en un tiempo oscuro de crisis y que demuestran que el sector cultural está vivo, coleando y trabajando de una manera distinta su relación con las instituciones (subvenciones). Os animamos a leerlo y ¡a contarnos otras experiencias similares en vuestro territorio!

Con este artículo, la aGCIB, associació de gestores culturales de las Islas Baleares, inicia una serie de posts para compartir en el blog de Máster de Gestión Cultural UOC – UdG, dedicados a conocer proyectos de cada isla. Este es su primer artículo y seguirá Menorca… Esperamos que os guste.


FONT: Diario Última Hora
Autor: Urko Urbieta

La forma de hacer cultura en las Islas ha evolucionado, experimentado y, por fin, eclosionado. Es una sombra de lo que fue antes de la recesión económica». Así de claro es Miquel Martorell, presidente de la Associació de Gestors Culturals de Balears, cuando le solicitamos realizar una radiografía del sector cultural, ocho años después de que la temida crisis hiciera acto de presencia y cortara de raíz las ayudas públicas, acabando con el sueño de muchos artistas, barriera con empresas culturales y pusiera fino dejara en stand by muchos proyectos artísticos. A la fuerza, el sector cultural y de la gestión cultural ha tenido que tirar de ingenio, creatividad y sinergias entre artistas, ingredientes principales para dar a luz Nuevos proyectos «más transversales, con una responsabilidad social más clara y que cuentan con las Instituciones de una manera diferente», dice Martorell. Aunque la crisis ha apretado durante estos años, y de qué manera, al tejido cultural de Balears, lo positivo es que no lo ha ahogado, es más, se está levantando más fortalecido que nunca, diferente y con ganas de probar coses nuevas. Han nacido proyectos culturales que quizá hace unos años nadie se hubiera planteado. El ‘sí se puede’ del mundo de la cultura aún hoy sigue retando a la falta de inyección económica institucional. Continua llegint

7 consejos para el éxito de vuestros proyectos culturales | Gestión cultural

Si tienes en mente algunos proyectos culturales que te gustaría emprender y materializar, hemos recopilado 7 consejos cruciales para garantizar el éxito. No sólo se trata de tenerlos en cuenta para conseguir un resultado satisfactorio, pues evitarlos puede ser un paso directo al fracaso. Estos consejos están inspirados sobre el libro “Diseño y evaluación de proyectos culturales” de David Roselló, docente del Máster Gestión Cultural de la UOC-UdG. También encontraréis el autor en Manual Atalaya, con muchos consejos y guías realmente útiles.

gestion cultural proyectos culturales

Anímate a crear tus proyectos culturales – Gestión cultural

  1. TRABAJA EN EQUIPO:

Trabajar en equipo para proyectos culturales en gestión cultural es beneficioso para la prosperidad del proyecto en cuestión. Aquí destacamos 5 motivos:

– Incentiva y consolida el compromiso de los integrantes para conseguir los objetivos fijados.
– Aumenta las competencias para conseguir materializar el proyecto cultural.
– Es más eficaz. El día tiene 24 horas, 4 cabezas ejecutando siempre son mejor que 1. A tener en cuenta: Te permite delegar si no consigues llegar a todo.
Enriquece el proyecto por la diversidad de puntos de vista.
– Puedes compartir la experiencia. Tanto las alegrías como los fracasos son mejores compartidos y te permite evolucionar.

Consejo de más: Eso sí, escoger bien el equipo, que los integrantes tengan una personalidad compatible, perfiles complementarios y objetivos similares. Continua llegint